?

Log in

No account? Create an account

Неопределенность. Попытка размышлений #2.
Cage
cage666
Так как мой предыдущий пост на эту тему был безжалостно сожран кривым клиентом, попробую поразмышлять ещё раз, отталкиваясь от тех эмоций и тезисов, которые я помню до сих пор.
Я до сих пор отчетливо помню свою самую первую пару в ВУЗе. Это была математика. Я тогда подумал: "Чёрт возьми, это же всего лишь первый из тысячи дней, что мне предстоит провести в университете...". И вот уже всего полгода осталось до получения документа, доказывающего, что я потратил 5 лет своей жизни на некоторое подобие деятельности, связанной с углублением в тонкости возведения и обследования промышленных и гражданских зданий и сооружений, внутри которого в специальной графе написано "инженер-строитель". Я даю себе полный отчёт о том, что даже на данном этапе я не являюсь полноценным специалистом в этой области, что бы ни было написано на бумаге. Я не хочу обманывать своих потенциальных работодателей этой надписью. И, если честно, я до боли не хочу заниматься проектной деятельностью, как и всем тем, что с ней связано.
Не так давно у меня был разговор с родителями на тему моего будущего. Разумеется, моё видение дальнейшего развития событий кардинально отличается от того, что видят мои мама и папа. Была даже забавная ситуация - расскажу вкратце, хоть и буду, как обычно, начинать издалека. Моя мама работает в том же самом ВУЗе и на той же специальности, на которой учусь я, преподавателем и заместителем декана. Папа работает там же преподавателем. Дедушка по папиной линии работает заведующим кафедрой инженерных конструкций в том же университете. Бабушка по той же линии работает там же бухгалтером и заведующей лабораторией. Несмотря на тот факт, что в такой ситуации у меня были все шансы пользоваться "служебным положением", если так можно выразиться, я прибегал к помощи родственников только в безперспективных случаях. Разумеется, что одногруппники, что преподаватели не верили в это и регулярно позволяли себе довольно оскорбительные высказывания в мой адрес. Мне оставалось только выслушивать всё это-всё равно мне бы никто не поверил, как бы я ни утверждал обратное. Единственное, что доказывало их неправоту-моя посещаемость занятий, приемлимое знание изучаемого материала и попадание в типовые студенческие ситуации, связанные с изворотливостью некоторых преподавателей, не желающих ставить отметку о знаниях студента объективно.
Как бы то ни было, я изредка позволял (и позволяю до сих пор) себе выплёскивать свою индивидуальность слегка эпатажными поведением, внешностью и манерой одеваться и говорить. Под этим я подразумеваю постоянную растрёпанность, лёгкую неопрятность, растительность на лице, разноцветные линзы, мелированные (а иногда, как, например, сейчас, синие) волосы, перстни с черепами или клавиатурой пианино, подвески с пентаграммами, джинсы на пару размеров больше, разноцветная скейт-обувь, балахоны с капюшонами, свитера с высокими воротниками, пиджаки, кожаные куртки, шляпы, низкий тембр голоса, пошлости и двусмысленности вслух, провакационные и чрезмерно откровенные вопросы как студентам, так и преподавателям... Кто-то скажет-остался ребёнком, кто-то скажет-верен своим поверхностным идеалам. И те, и другие будут правы.
И, даже со всем вышеописанным, я умудрялся, помимо успешного обучения, учавствовать в написании научных трудов. А, как водится, успешных студентов один раз в семестр приглашают на торжественную церемонию-ректорский приём, на котором сам ректор выдает грамоты и пожимает руку каждому, кто чего-то добился за данный семестр. Начиная со второго курса меня стали приглашать на эту церемонию. Обычно я к приёму приводил себя в порядок, брился, причесывался, одевал деловой костюм, чтобы выглядеть достойным сыном своих родителей, внуком своего деда. На этот же раз, когда мама мне сообщила о предстоящем событии, я сказал: "Я приду на этот приём в "нормальном виде" лишь в том случае, если вы [родители] позволите мне по окончании ВУЗа не работать по специальности. В ином случае я сорву церемонию своим поведением и внешним видом". Это был, в некоторой степени, ультиматум. Сколько разочарования было в глазах мамы... Тогда она попросила меня не ходить туда. На что я ответил, что я пойду туда в любом случае, как бы мне ни было мучительно сидеть бок о бок с типичными "ботаниками", задротами и спортсменами, и слушать высокопарные речи руководящего состава. Маму тоже можно понять-сын ставит перед ней выбор, кем ей предстоит быть в глазах начальства и коллег после моего дипломирования-мамой хорошего студента, который впоследствии с её разрешения пойдёт добывать себе средства на существование, работая неизвестно, кем, либо же мамой развязного безумца, который будет так же, неизвестно, кем, но уже против её воли.
Последние пару лет вопрос самореализации для меня является, пожалуй, одним из самых болезненных. Во-первых, потому что строительство у меня уже встало поперёк горла. Во-вторых, потому что ни я, ни моя семья не представляем, как мне зарабатывать деньги иным способом, нежели работая по специальности.
И тут встаёт вопрос немножко иного характера. Что есть деньги? Зачем они нужны? На этот счёт у меня есть своя, пусть и не сверкающая индивидуальностью, теория. Опять же, начну издалека.
В раннем детстве я хотел стать лифтёром. Эта профессия представлялась мне следующим образом: сидишь у себя в каморке, люди нажимают на кнопки в лифте, у меня на специальной панели загораются лампочки рядом с соответствующими кнопками и рычажками, тогда я нажимаю на эти самые кнопки или переключаю рычажки-и лифт едет на нужный этаж. Наивно, конечно, но мне нравилось так думать (что интересно, так это то, что моя деятельность в настоящем мало отличается от того, чем я хотел заниматься в детстве - те же загорающиеся лампочки и кнопки, только на сэмплере и микшере, тоже поднимаю людей, правда на танцполе). Потом, посмотрев несколько фильмов с Джеки Чаном в главной роли, мне захотелось стать актёром, которому не нужен дублёр для акробатических и боевых сцен. Затем, вдохновившись сериалом "Улицы разбитых фонарей" и работой папиного друга, я хотел стать миллиционером. Когда я начал кататься на скейтборде, мне хотелось стать профессиональным высокооплачиваемым скейтбордистом. На протяжении всего этого времени я при любом удобном случае учился играть на старом мамином фортепиано. Решающим в моей жизни стал момент, когда я осознал важность музыки. В 12 лет я записал свою первую композицию. Дальше-больше. В итоге занятие музыкой стало неотъемлемой частью моего существования. Родители это заметили и предложили мне обучаться этому ремеслу в музыкальной школе. Бабушка по маминой линии оказалась против, обосновав своё нежелание отдавать меня в музыкальную школу несколькими своими (пусть и довольно мнительными) страхами. Она жила (и живёт на настоящий момент) и работала школьным учителем в одном из самых криминальных районов нашего города, поэтому был и страх того, что меня будут грабить по пути в музыкальную школу и обратно, даже несмотря на то, что в том районе, где жил я, криминальная обстановка была в десятки раз спокойнее; был и страх того, что я не справлюсь с общей учебной нагрузкой; наконец, что в музыкальной школе у меня пропадет желание заниматься музыкой. Когда мне исполнилось 12, я твёрдо решил для себя, что мне нужен синтезатор. Обратившись за помощью в финансовых средствах к родным, я тут же встретил бабушкин отказ: "Зачем он тебе? Ты же не умеешь играть, да и музыкального образования у тебя нет никакого!". Это было очень обидно и несправедливо! В итоге, ближайшие 4 года я откладывал деньги на синтезатор, и, на окончание средней школы, дедушка по папиной линии добавил мне оставшуюся сумму на мой первый и единственный синтезатор Yamaha PSR-450, на тот момент казавшийся мне самим совершенством. Бабушка сказала, что это пустая трата денег.
С тех пор я жил в музыке. Были школьные концерты, небольшие домашние вечеринки и мини-презентации композиций-я писал и записывал почти постоянно. Однако вопрос о самореализации оставался открытым, и я оказался на пороге выбора своего дальнейшего пути. Родители убедили меня, что мне нужна серьёзная техническая специальность, а не сомнительная бумажка с надписью внутри "артист". Я сдался и пошёл обучаться строительству, расчитывая, что буду учиться "для галочки", всё свое свободное от учёбы время уделяя на развитие в музыке. Если бы я знал, что у студентов-строителей почти не существует свободного времени... У меня немножко стало получаться делать из учебы хобби, а из музыкального ремесла - профессию только к четвёртому курсу обучения. Была даже очень забавная ситуация. Коллега моего деда, являющаяся директором строительной компании, а по совместительству одной из моих преподавателей, сказала мне, когда я ей сдавал очередную работу на проверку: "Это не работа внука одного из лучших проектировщиков Кузбасса. Ты можешь лучше!". Тогда я вышел из себя и в довольно грубой форме сообщил ей, что я не желаю заниматься строительством. Я музыкант! А учёба в ВУЗе-это дань современной бюрократии. Не нужно от меня ожидать ничего феноменального только потому, что я являюсь внуком её многоуважаемого коллеги.
И всё равно я не мог позволить себе сместить учебу на второй план. В основном из-за того, что родители возлагали на меня большие надежды, как на строителя. Зачастую я был вынужден отказываться от чертовски выгодных предложений по причине того, что мне бы пришлось пропускать пары.
Теперь немного о моём восприятии сути окружающего мира на данный момент. Так, или иначе, каждый взрослый человек жаждет реализовывать себя в деятельности. Разумный взрослый человек не будет путать понятие "цель" с понятием "средство". Поэтому финансовый вопрос должен просто напросто отпадать. Денежные средства-лишь средство достижения некоторой цели, но не самоцель. Зачем нужны деньги в современном мире? - только затем, чтобы позволить себе существовать дальше. Обеспечить себе крышу над головой, снабдить себя пищей, приобрести те вещи, которые будут помогать в самосовершенствовании, воспользоваться теми услугами, которыми сами мы себе оказать не в силах, в связи с нехваткой опыта или времени (как, например, парикмахерская, ремонт, автосервис или общественный транспорт). Подчеркну для большей ясности - существовать. Чтобы жить, нужна деятельность, приносящая удовлетворение. Когда деятельность приносит доход, но не удовлетворение - мы не живём. Мы существуем. Мой папа однажды сказал-работа не должна приносить удовольствие. Только деньги. Тогда можно заниматься чем-то ещё, что приносит удовольствие. Когда хобби становится работой, в жизни исчезает занятие, с помощью которого можно духовно расслабиться. Он говорил: "Те, кто получает удовольствие от работы-идиоты". Я доходил до состояния ярости, когда спорил с ним на эту тему. Однажды я ответил ему: "Папа, я хочу быть идиотом". Тогда он махнул рукой, отвернулся и ушёл смотреть телевизор. Больше мы с ним не разговаривали на эту тему. Существует замечательное высказывание (дословно не помню, но суть такова): "Нужно жить так, чтобы с радостью идти на работу и домой". Я хочу жить именно так.
Черт возьми, в сутках всего 24 часа. Из них восемь часов - треть - желательно отдавать сну, как одной из важнейших физиологических потребностей. Еще одну треть (кто-то больше, кто-то меньше) отдаём деяельности, которая должна приносить доход. Оставшееся время обычно идёт на приём пищи, социальные взаимодействия, саморазвитие. А теперь представим, что ту треть жизни, что предназначена для заработка (а если исключить из этого списка сон, то и вовсе половину жизни), мы отдаём делу, которое нам либо приятно 50-50, либо неприятно вовсе. Нерадужная перспективка, не так ли?
Таким образом можно прийти к выводу, что труд-это тоже, в своём роде, товар. Однако на настоящий момент ситуация в стране складывается таким образом, что не столько имеет значение умение трудиться, сколько свой труд продавать. Капиталистическая страна меркантильных торгашей. Неважно, насколько высококлассным специалистом ты являешься-если ты не можешь продать свой труд, то в скором времени сгниёшь в нищете.
Последнее время бытует мнение - зачем работать "на дядю", если можно открыть своё дело? А затем, что наиболее близка к идеальной такая структура, в которой каждый занят той деятельностью, в которой он является специалистом (не "по бумажке", а по факту). Тут можно провести параллель с государством-качество его функционарования напрямую зависит от качества выполняемых обязанностей каждым человеком. Если хотя бы один участник структуры будет недобросовестно выполнять свои обязанности-вся структура пошатнётся. Ненамного, но всё же. С ростом процента некачественно выполненной работы растёт и шанс краха структуры. В рамках одной конторы (из подобных которой и состоит государство) эта закономерность тоже имеет смысл. Как можно открывать свою контору без навыков упраления? Например, если ты по призванию каменщик, зачем тебе открывать свою фирму, если ты не сможешь руководить своими подчинёнными? И даже если сможешь, будет ли это получаться лучше, чем класть кирпич? Я так не думаю. Разумеется, можно оформить себя, как индивидуального предпринимателя и заниматься укладкой кирпича в одиночку. Но таких, как ты-тысячи. Каков шанс, что заказчик обратится именно к тебе? Тогда тебе нужно будет показать, что ты-лучший каменщик из всех. Тогда тебе придётся заниматься рекламой, менеджментом и прочей деятельностью для продвижения себя, как каменщика. Грубо говоря, распылять себя в разные стороны на виды деятельности, не являющимися ключевыми, не позволяя при этом быть себе настоящим профессионалом в деле, к которому предрасположена твоя сущность. Таким образом ты просто будешь тратить свои время и силы на изучение того, в чём бы ты не нуждался, если бы пошел работать просто каменщиком в компанию, которая уже давно прошла все эти этапы становления. Те время и силы, которые бы пошли на выполнение заказа. Ты уже сейчас работаешь в компании, а у заказчика даже и не появляется головная боль на тему "какого бы каменщика выбрать?". Причина всему-неадекватная ситуация оплаты труда и повсеместные проблемы с кражами из общего бюджета директорами компаний. Тут недоплатили, там удержали зарплату-и вот уже никто не желает работать на компанию.
Далее. Рассмотрим проблему самоопределения. Как у нас сейчас обстоят дела с образованием в стране? Плачевно? - не то слово. Можете и дальше утвержать, что массовому отуплению нового поколения способствует интернет и медиа-развлечения. Оставайтесь при своём мнении. Всё равно это не так. Корень зла в бесконечных бессмысленных реформах, вводимых для создания иллюзии деятельности правительства. Образование будет бессмысленным до тех пор, пока среднестатистический школьник не знает, кем он хочет стать в будущем. Профессия "педагог" подразумевает не только прививание ребёнку навыков чтения и счёта, но и помощь в становлении личности и самоопределении. До тех пор, пока педагогическая деятельность строится только на "вбивании в голову" каких-то определеных (непонятно, кем) знаний, нас будут окружать безликие меркантильные идиоты. Так же не стоит забывать и о проблеме пропаганды "левых" ценностей через средства массовой информации и рекламу. Я не говорю о том, что нужно оградить своё чадо от всего этого-подобное практически невозможно, да и не особо целесообразно. Было бы неплохо добавить в любую информацию побольше реализма. Некоторой "искренности", так сказать. Без излишних акцентов на материальное благополучие, так как подобные рекламные и художественные приёмы в некоторой степени оказывают влияние на восприятие окружающей действительности и отношение к ней неокрепших пока умов (сейчас речь уже не только о детях, но и о некоторых взрослых людях, пока еще не до конца определивших и укрепивших свои моральные позиции и принципы). Разумеется, и роль родителей в трудоёмком процессе воспитания неоценима, однако ребёнок проводит в школе с учителями и сверстниками больше времени, чем дома с семьёй. И это нормально. Ненормально то, что сейчас происходит повсеместно, в каждой школе. Хотя, опять же, смотря что рассматривать, как норму.
Если бы я, будучи школьником, уже знал, что можно заниматься тем, чем мне нравится, и достойно при этом существовать-я бы и не подумал идти в строительство. С другой стороны-обучение столь сложному ремеслу сильно развивает и дисциплинирует. И опять же-можно и самостоятельно развиваться и дисциплинироваться, главное-заложить это стремление как можно раньше. Привить любовь к саморазвитию. Таким образом, среднестатистический ученик школы к концу обучения мог бы самостоятельно выбирать-чему и каким образом обучаться.
Теперь о бюрократии. Что говорит о человеке наличие у него диплома об образовании? По сути, наличие подобного документа должно показывать степень подготовленности к той или иной деятельности и уровень общего развития. А по факту (в некоторых случаях, далеко не во всех, но во многих), показывает, что у человека богатые и/или влиятельные родители/друзья, что человек не определился за период обучения в школе, кем хочет быть, потратил 4-6 (а иногда больше) лет своей жизни на изучение чуждых ему наук и тянул время, чтобы хотя бы сейчас определиться/"отмазаться" на время обучения от армии. На задворках интернета существует отличная фраза: "Наличие диплома показывает, что у человека был шанс чему-то научиться". Из всего вышесказанного можно сделать пару выводов, один из которых подтвердит мои слова. В современном мире важнее уметь продавать свой труд, нежели трудиться.
И вот я вновь оказался на распутье. Идти ли после дипломирования работать по специальности, получать свои 14000-18000 в месяц, откладывать некоторую сумму с каждой получки на организацию концертов и на возможность самореализации, как музыканта, в свободное от работы время, "распылять себя" так же, как я это делаю сейчас, или положить документ об образовании в комнате родителей на стол и беспамятно отдаться любимому делу, с каждым днём становясь всё совершеннее и вдохновляя своими действиями и музыкой тысячи людей, получая при этом настолько нефиксированную сумму, насколько это возможно? Я чертовски неприхотлив в плане комфорта, поэтому любой вариант развития событий с материальной точки зрения я смогу найти приемлемым. В довесок к этому добавляются переживания родных и близких. Родители и прародители, в отличие от друзей и братьев, никогда не верили в моё становление оплачиваемым музыкантом. Обиднее всего, что мнение родилей для меня является авторитетным, и я стою на пороге его подрыва. Потому что главный аргумент родителей против моей карьеры мызыканта: "Мы не хотим, чтобы ты на этом строил свою жизнь, так как мы не знаем, как тебе помочь в продвижении в этой сфере". Проблема в том, что я хочу добиваться чего-то на этой стезе самолично.
Нутром чую, что успех ждёт меня, независимо от материального благополучия. И этот самый успех меня дождётся. Ему нужно только ещё немножко потерпеть.
P. S. Вкратце не получилось :)

Разочарование. Эпизод 1. ЖЖ-клиент на Android.
Cage
cage666
Решил сегодня утром с планшета оформить пост-размышление. И почему-то хотелось это сделать именно через ЖЖ-клиент. В оффициальном клиенте я разочаровался, даже не успев очароваться. Скачал с google-маркета приложение с наибольшим количеством положительных оценок. А так называемое "вдохновение" в подобные моменты фиг остановишь! Начал печатать. Полчаса печатал. Для меня это долго. Нажимаю кнопку "отправить", на экране вижу табличку с содержанием "Ваш пост отправлен", и... происходит неприятность. Вместо 6 декабря 2013 дата устанавливается на 6 ноября 2013. А вместо текста... в общем, достаточно просто посмотреть мой пост от 6 ноября)
А какая мысль богатая была...
Придётся новую придумывать)

Утренние воспоминания шестилетней давности, Пол Оакенфолд, транс и размышления о будущем
Cage
cage666
Paul Oakenfold - Creamfields.

Очень трудно бросить курить, когда с этим процессом так много связано...
За последние пару дней произошло не так много событий, однако каждое из них, так или иначе, оставит за собой некоторый след. Была закончена работа над саундтреком к видеоотчету о прошедшей презентации моего нейрофанкового альбома. Количество выкуриваемых мной сигарет в день срезалось почти в 2 раза. Завелась традиция бесед с другом вечером перед моим подъездом. Этот человек за последние пару месяцев стал мне гораздо ближе, чем многие из моих знакомых за несколько лет общения. Потихоньку идет работа над новым альбомом. Переписывался со школьной наисильнейшей любовью. Стал чаще общаться с одной из подруг и её парнем.
Сегодня утром решил в качестве саундтрека к сегодняшнему дню использовать микс Пола Оакенфолда "Кримфилдс". Сразу столько воспоминаний и ассоциаций накатило... на мой взгляд, один из лучших релизов Оакенфолда. Появилась мысль об оформлении и переиздании моей старой трансовой композиции совместно с hateto. Нужно всего лишь написать текст.
Вчера в беседе с родителями встал вопрос о моём будущем-испорченное настроение, как итог.
Решил перед парой зайти в кафе, выпить чашечку латте, выкурить пару сигарет, дослушать Кримфилдс, подумать, насладиться моментом, рассветом, атмосферой лёгкого безделия...
Пару дней назад начал читать Иммануила Канта - Критика Чистого Разума. Был обрадован схожестью наших с ним представлений о времени.
А вот я уже и опоздал на пару на 20 минут. Я полагаю, это не страшно, даже несмотря на тот факт, что экзамен по этому предмету я планировал сдавать досрочно.
Сорвалось несколько встреч, запланированных на прошедшие выходные.
А так, в принципе, всё.
Очень понравилось бездельничать и писать тут некоторый текст.

Очередной способ убивать время.
Cage
cage666
Некоторое время назад я задумался над ведением блога. На мой взгляд, это одно из самых бесполезных занятий, особенно, если нечего сказать. Я давно заметил за собой, что у меня плохо получается выражать свои мысли в тексте. Пожалуй, в моём случае ведение блога может поспособствовать развитию умения оставлять свои мысли на бумаге или на экране, где-то в глубинах одного из серверов глобальной сети.
Я бы мог этим заниматься и в социальных сетях, наподобие популярных "Вконтакте" или "Facebook". Проблема лишь в том, что последние лет 5 я являюсь сетевым социофобом, если так можно выразиться. Грубо говоря, я ненавижу социальные сети. Этому есть ряд причин, которые нет желания изливать в настоящее время. И, несмотря на то, что ЖЖ тоже, в свою очередь, так или иначе, является социальной сетью, здесь я смогу немного свободнее изливать куски того, что творится в моей голове.
Подводя итог вышесказанному, можно сказать, что подобное занятие - просто очередной способ убить время, пока сидишь в кофейне, что находится напротив ВУЗа, в котором я учусь уже почти четыре с половиной года, прогуливая очередную пару, либо опаздывая на занятие с вредным преподавателем, видеть которого уже до безумия устал.
Буду удивлён, если это кто-то прочитает. Хотя, с другой стороны, я бы не стал всего этого писать, если бы совершенно не хотел, чтобы это кто-то прочитал.

??????????
Cage
cage666
? ????????? ????? ???? ?????? ??????? ???? ? ????. ??????, ???? ?? ????, ? ????. ??? ???? ??????????. ? ????? ???????: "???? ??????, ??? ?????? ?????? ???? ?? ??? ?????? ????, ??? ??? ???????? ???????? ? ???? ?????????...". ? ??? ? ??????, ??? ??????? ??????, ? ??????? ?????????? ??????????? ??????????????? ???????????? ? ??????? ?????????????. ???????? ?????-?? ??????? ?? ????????? ?????????, ??????????????? ??? ????, ??? ? ??????? ???? ??? ????? ????? ?? ??????? ?????-?? ???????, ??????? ? ?????? ????, ??????? ? ???????? ?????, ??????????? ??? ??????? ? ??????? ? ???? ??????. ?????????, ?????? ???? ???? ?? ?????? ????? ?? ????? ??????, ??? ?? ?? ???-???? ??????? ?????????? ? ?????. ?????? ?? ?????????? ? ??, ??? ??? ? ??????? ??????? ????? ??? ??? ???? ?????, ? ????? ????????? ???? ???????, ??????? ??? ?? ????? ???? ?????????. ?????????? ??? ?? ? ??, ??? ??? ????????????? ????????? ? ?????????????? ? ??????? ???????, ?????? ???????? ?????????? ??????. ?? ???????, ?????? ??????? ???????? "???????-?????????", ???? ?? ??????? ??? ?????????? ?? ??????, ????????, ?????????????? ??? ???????????????.
??????????, ????? ????????? ????????, ???, ???????? ?? ??????? ????????????? ??????? ?????????? ??????? ? ??????????? ????, ??? ???????? ????? ???? ?????????, ? ?? ?????. ? ? ??? ??????, ????? ????? ???????? ??????????????, ???????? ??????? ?? ?????? ????. ? ???? ?????????, ??????? ???? ?????? ????? ? ??????? ?, ??? ????, ?????????. ??? ??? ?????, ????? ???? ? ???? ?????? ???? ????? ????????????, ???????-????? ???? ????? ???? ???????. ???? ?? ? ?????? ??? ??? ????, ?????? ??????????, ? ??, ?? ??????????, ???????? ? ?????? ??? ?? ?????? ?????????????.
?? ????? ??? ????????? ????????? ?????, ? ?????? ???????? ?????????? ??, ??? ? ???? ?? ?????. ??? ????? ?????? ?? ?????? ?????? ???????? ?????? ?????? ???????????. ????? ??? ??? ????, ??? ??? ????? ???? ?????.
??? ? ??? ???????, ? ???? ?????? ????? ???????????? ?????? ???????? ??????????? ?????? ????????. ???? ??? ????? ???????? ??? ??-??????? ?????? ?????, ??????????? ????? ????????????. ?????? ?? ?????, ????? ?????? ? ??????, ??? ??????-??? ????? ???? ??? ???? ???????, ?????????? ?????? ??????? ??????????????? ?????????. ?? ?? ???? ????? ????????? ???? ???? ????? ????????? ??, ????????? ???? ????? ??? ?? ?????????.
? ??? ? ???? ?? ????????. ? ????? ???????-???? ?? ?????? ? ?????????, ????????? ? ??????????????? ???????, ?? ???? ??????? ?? ?????????????, ??????? ????? ??????????? ????? ??????? ????? ????????, ????? ????????? ???? ????? ????????? ? ?????????? ????, ??? ????????? ? ???????????. ? ??????-?????????? ???????????? ? ?????????? ????? ?????? ?????????????, ??? ????????, ???? ??????? ????????? ???? ????? ?????.
?????????, ??? ????? ????? ???????.